2005-2006 (uvb for årgang 2005 , 1.g) - resten (2.g og 3.g) skal findes i lectio.
Linken til den enkelte beskrivelse indeholder de nødvendige identifikationsoplysninger om
FAG-HOLD-LÆRER-SKOLE-TERMIN-ÅR
Skal du fx
finde undervisningsbeskrivelserne for 1.a, biologi med lærer NH på Egå
Gymnasium (256) i foråret 2006 skal du kigge efter undervisningsbeskrivelsen
bi-1a-NH-256-forår 2006
Musik
mu-mu1-BM-256-forår 2006
mu-mu2-BM-256-forår 2006
mu-1bmu-BM-256-forår 2006
Naturgeografi
ng-1bngF-MK-256-forår 2006
ng-1sng-MK-256-forår 2006
ng-1angF-MK-256-forår 2006
Samfundsvidenskab
sa-1asa-LH-256-forår 2006
sa-1bsa-HR-256-forår 2006
sa-1ssa-HR-256-forår 2006
sa-1xsa-LH-256-forår 2006
sa-1ysa-HR-256-forår 2006
Spansk
sp-1aspbsr-JE-256-forår 2006
sp-spba-TL-256-forår 2006
Tysk
ty-1gty1-JE-256-forår 2006
ty-1gty2-JE-256-forår 2006
ty-1gtysr-LR-256-forår 2006
Biologi
bi-1a-NH-256-forår 2006
Fysik
fy-1yfy-DG-256-forår 2006
fy-1sfy-DG-256-forår 2006
fy-1xfy-TB-256-forår 2006
Historie
hi-1a-HR-256-forår 2006
hi-1b-HR-256-forår 2006
hi-1s-TL-256-forår 2006
hi-1x-TL-256-forår 2006
hi-1y-HR-256-forår 2006
Kemi
ke-1x-DG-256-forår 2006
ke-1y-DG-256-forår 2006
Matematik
ma-1ama-LK-256-forår 2006
ma-1bma-TB-256-forår 2006
ma-1sma-LK-256-forår 2006
ma-1xma-LK-256-forår 2006
ma-1yma-TB-256-forår 2006
Medier
me-me1-KS-256-forår 2006
me-me2-KS-256-forår 2006
bi-1b-NH-256-forår 2006
bi-1x-NH-256-forår 2006
bi-1y-NH-256-forår 2006
Billedkunst
bk-bk1-LM-256-forår 2006
bk-bk2-LM-256-forår 2006
Dansk
da-1a-JN-256-forår 2006
da-1b-MH-256-forår 2006
da-1s-JN-256-forår 2006
da-1x-JN-256-forår 2006
da-1y-MH-256-forår 2006
Engelsk
en-1a-MH-256-forår 2006
en-1b-BM-256-forår 2006
en-1s-LM-256-forår 2006
en-1x-LM-256-forår 2006
en-1y-BM-256-forår 2006
Fransk
fr-1afrbSr-LR-256-forår 2006
fr-1gfrfb-BS-256-forår 2006
Almen Sprogforståelse (AP)
ap-1bap-efterår 2005
ap-1sap-efterår 2005
ap-1xap-efterår 2005
ap-1yap-efterår 2005
ap-1aap-efterår 2005
Naturvidenskabeligt Grundforløb
nv-1absxynv-efterår 2005
Grundforløbet:
På Egå Gymnasium har vi valgt at grundforløbet er fælles for alle elever, idet vi ønsker at sikre at eleverne har gennemgået nogenlunde samme stof, således at eventuelle studieretningsskift ikke vil have store faglige konsekvenser for den enkelte elev.
Studieretningsforløbene
De overordnede studieplaner for de enkelte fag/hold
indeholder en beskrivelse af
undervisningens generelle indhold, arbejdsformer, mål og progression i det
enkelte fag eller på det enkelte hold.
Alle studieplaner findes på
Lectio.
Siden er sidst ændret d. 20. okt. 2005